听🟤说魏总督要答疑☸🄉🞼解🃌🖙📂惑，周围士子纷纷聚拢过来。
而且呼朋引伴，消息越传越远。
传到雷塘书院时，☸🄉🞼已经变成魏总督要在此讲学明义！
魏良臣选了一个小土丘，士子们以🈔他为中心席地而坐。一排又一排，一圈又一圈，人挤🃋人依次坐好，组成许多不规则的同心圆。
不🟤多🏑🙖时🐊♶，洪氏子弟也闻讯赶来，继续坐在最外围听讲。
甚至，洪氏族长、族老们都来了。
魏良臣站立土丘之上🃌🖙📂，静静等待许🈔久😑🀫⛛，终于开口问道：“有谁读过柳河东的《封建论》？读过之人，请举起右手。”
这是比较生僻的文☸🄉🞼章，但居然有数十人举手。
魏良臣又问：“谁能背诵《封建论》？”
手臂全都放下，没有人能够背诵。
科举不考🍠🈨，背这玩意儿🐹干啥？花费时间读几遍🖮🖂🏲已是极限。
魏良臣却早有准备，拿出一张纸来，😑🀫⛛对坐在他面前的张良佑说：“你来朗诵🚭🖣🔘。”
“是！”
张良佑站起来接过文章，大声朗读道：“天地果无初乎？吾不得而知之也👕🈱。生人果有💺🖹初乎？吾不得而知之也。然则孰为近？曰：有初为近。孰明🌟🀙之？由封建而明之也……”
文章大意如下：
自然界有没有初始阶🃌🖙📂段？我不知道。人类有初始阶段吗？我也不知道。我认为，应该💺🖹是🃋有的。
上古之时，人类🜸与万🃌🖙📂物共存。荆棘丛生，野兽🖮🖂🏲成群，茹毛饮血。
人没有野兽那样的尖牙利爪，也没有羽毛抵御严寒，人只能借助外🐦🂂物求得生存。但资源是有限的，这就产生了争斗。想要调解纠纷、平息争斗，就必须明辨是非的贤者来领导。
渐渐的，就有了君长、刑法、政令。
人越🏑🙖聚越多形成族群，族群之外又有族群。彼此的争斗规模变🎁得更🐦🂂大，于是就出现了军队和战争。