午饭后，三年级学生陆续回到教室。教室里十分寂静，只有不时的翻书声响起。而在教室一🗃角，还发生了点小插曲，琳鼓着包子脸，足足瞪视了带土十分钟。
带土从不🚴解，到紧张失措，到脸红，到欣喜，到想入非非，直到和琳的孩子都能打酱油了，才听琳轻声道“带土，你要道歉。”
“啊？啊🚴！抱歉抱歉。”带土慌乱解释，又🟒🜨🄧突然😡一懵。
琳😰🅀🃟怎么会知道我在想什么，难道我不小心说出去了？👾🎠完了完了。🅯
“不是跟我，是跟卡卡西。”
“……卡卡西？那个怯懦鬼⚎🐎⚕？我为什么要跟他道😡歉？”
“你还说！”
“啊？我、我……”
带土一脸懵逼。
另一边，模仿带土口气写纸条的正戴深藏功与名。这种低级的甩锅方式，他其实没抱太大希🗃望。
在😰🅀🃟他⚈🏘看来，就算被发现也没太大所谓，毕竟要攻略卡卡西，自🙻🏢己大概要扮演‘反派角色’。
走运地成功了，就⛲⛲更棒🝏，都是些小孩子呐，好骗。暗中关注了一小会儿，他收回目光，温习书本。
小正戴掌握的毕竟是小正戴掌握的，🝊🉠🈱就算自觉完美继承记忆，不翻看一遍，正戴心里也很没底。
翻看完更没底了。
“小学就学毛概，忍者真特么不好当……”🟒🜨🄧结合小正戴记忆，🙻🏢他闭眼回忆🀳🀺了一下书中内容，以成人的角度看，理解好像加深了不少。
再看属性栏火🆉🍬之国特色忍道主义概🎞论0级（🟒🜨🄧70）
“提升了一个百分点，不愧是聪明绝……智商🕱🍜爆表的我。”正戴又🝤🍆扫了一遍课本，两遍🃯🛑🛧课本，直到大木老师带着卷子走进教室。
火之国特🚴色忍道主义概论还是0级70，没再提升。
“静不下心，自由属性🝏点总勾引我。”正戴甩锅，随后加点。
是否在这项看似没⛲用的🝏辅技能上加宝贵的属性点，可让正戴纠结了大半个中午，才终于下定决心。